Blog de 6º EP do CEIP Vila de Rutis

Ola, ola! Imos cos resultados para que poidades corrixir as tarefas... Lunes 25 Lengua Castellana página 177 5 Tiphys era un gran timonel porque conocía las estrellas y los puntos de la brújula.  6 Barco, galera, remar, brújula, timonel, vigía, proa, navegación, navegaban, marineros, mar, mascarón, remos, remeros, puerto, olas.  7 Se compara con un cisne.  8 Descriptivo: la descripción de los héroes Hércules, Castor y Pólux, Teseo, Linceo y Orfeo en el tercer párrafo de la página 190. Diálogo directo: al final del texto, cuando Jasón se dirige al mascarón de proa y esta le contesta.  9 Es un texto narrativo: el narrador en 3.ª persona cuenta qué hizo Jasón para conseguir reclutar a sus compañeros e iniciar el viaje. Es una narración fantástica: los personajes que intervienen son seres con poderes extraordinarios en búsqueda de un objeto mágico. Matemáticas página 140 1 a) m b) m2 c) cm2 d) km e) km2  2 a) 350 dam c) 26,7 dam e) 2,5 dam g) 8,6 dam b) 200 d

¡Buenos días! ¿Qué planes tenéis para el fin de semana? Yo hoy voy a ver precisamente a algunas de las compas del cole, que tengo muchas ganas de verlas (¡aunque no tantas como a vosotros!). Vamos a hacer un picnic al aire libre para poder mantener las distancias. También veré a la familia y si el tiempo lo permite tomaré un poquito el sol. 1. Lengua Castellana: vamos con las interjecciones, en la página 181. Facilito, ¿verdad? Por si no lo recordáis, podéis ver este vídeo para repasarlo: Hacemos los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 181. 2. Matemáticas:  1. Resuelve respetando el orden de las operaciones (paréntesis, multiplicaciones y visiones, sumas y restas): a) (60-25) x 2 - 8 x 3 = b) 12 : (10 - 7) + 12 : (3+1) = c) 96 : (20-8) + 15 x 3 = 2. Escribe en forma de potencia como en el ejemplo: a) 6 x 6 x 6 =  6³ b) 2 x 2 x 2 x 2= c) 3 x 3 x 3=  3. Calcula el valor de cada potencia como en el ejemplo: a) Seis al cubo =  6³ = 6 x 6 x

¡Buenos días! ¿Cómo está todo el mundo? Yo hoy recibí una noticia genial: ¡mi hermana tuvo a su segundo bebé! Estoy un poco triste porque dadas las circunstancias todavía no puedo ir a conocerla, pero muy contenta porque todo ha salido bien y tengo una sobri nueva y preciosa. Aun así nos os libráis de la tarea eeeh.... Hoxe comezamos cunha explicación moi sinxela da páxina 109 de Ciencias Naturais : Agora tedes que explicar coas vosas palabras estes dous efectos que produce a electricidade: a calor e a luz, e dar un exemplo de cada un deles, distinto do que aparece no libro. Lengua Castellana: y ahora... ¿qué palabras se escriben con h? Leed bien el recuadro azul de la página 179 y a continuación haced los ejercicios 4, 5 y 6. Ciencias Sociais: xa rematamos o contido que iamos dar este ano dadas as circunstancias, polo que imos co repaso de todo o curso para que lembredes todo o ano que ven. Hoxe imos repasar o tema 1 facendo o seguinte: 1. Colle os ma

A toda velocidade!!! Bo día nenos e nenas! A semana pasada traballamos algunha das Capacidades Físicas Básica como son a Forza e a Resistencia , hoxe imos continuar coa Velocidade , nesta caso a velocidade de reacción . En que accións da vida diaria atopamos a velocidade de reacción? Por exemplo, cando me cae un bolígrafo das mans e consigo collelo antes de que toque o chan, cando estamos xogando ao brilé e consigo esquivar un balón que me vai a golpear… No seguinte enlace poderedes atopar a actividade a realizar: https://youtu.be/RFIrNBUJwQo Que fago no meu tempo de lecer? Como xa podemos saír á rúa gustaríame que mandedes fotos dos xogos, deportes ou actividades físicas que facedes: xogar ao fútbol, pasear, andar en bici… Agardo as vosas fotos ou vídeos da actividade de Velocidade de reacción e tamén das vosas prácticas no tempo libre. Coma sempre, moito ánimo e recordade que xa queda menos!!!

Ola, ola, ola, ola! Que tal? Xa estamos á metade da semana!! Espero que todo siga indo ben. Xa a maioría mandastes as vosas fotos , así que os que quedades xa sabedes! Hoxe comezamos con Lingua Galega : xa sabemos perfectamente o que é o suxeito e o que é o predicado, pero nunca está de más repasalo un pouco. Lembrade que o primeiro que tedes que facer é sempre localizar o verbo. Despois lle preguntades ao verbo "quen?". A resposta será o suxeito, e o restante o predicado. Páxina 166 exercicios 8 e 9. A continuación facemos o exercicio 2 da páxina 167 para repasar cando se escribe z, c ou s. Non o fagades a boleo: ide mirando as normas no recadro azul. Continuamos con el repaso de Matemáticas . Seguimos con el tema 1, en este caso sobre propiedad distributiva y sacar factor común.  Explicación mía como recordatorio a la propiedad distributiva: Ahora hacemos este ejercicio: 1. Resuelve: a) (5 + 9) x 8 = b) 7 x (10 + 8) = c) (15 + 6) x 7 = d) (20

Bo día!! Como vai esta semaniña? Espero que coa calor non se vos estean pasando as ganas de traballar 😂 xa fostes á praia? Contádeme que tal nesta nova fase. Lembrade que seguimos tendo coidado, podemos facer máis cousas, pero sen esquecer as medidas de seguridade e hixiene necesarias. Imos co día... 1. Inglés:  Activity book, page 54 (Exercises 1 and 3). 2. Lengua Castellana: vamos con una cosa facilita: ¿qué palabras se escriben con z, c y d? Leed la información de la página 178 y después haced los ejercicios 1, 2 y 3. 3. Matemáticas: en principio no vamos a adelantar más materia relativa a este curso, ya que los contenidos que quedan son bastante nuevos y complicados para dar a distancia y creo que es mejor que las cosas que ya dimos las llevéis bien repasadas en vez de terminar de dar ese contenido y que no vaya muy bien. Por lo tanto, volvemos a atrás, al primer trimestre, y empezamos a repasar todo. Así vais a pasar al insti súper preparados y preparadas.

¡Otra semanita más! Qué poco nos queda... Espero que hayáis pasado un fin de semana genial. Mirad qué chula la mandala de Alex:  1. Lengua Castellana: damos por terminado el tema 10, porque los contenidos que quedan son bastante difíciles de dar a distancia, y no tan importantes. Empezamos el tema 11, como siempre, haciendo la comprensión lectora. Leemos las páginas 174 y 175 y hacemos los ejercicios 5, 6, 7, 8 y 9 de la página 177. 2. Matemáticas: lo que dimos hasta ahora es en principio lo único que vamos a dar de este tema, así que podéis hacer para repasarlo los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 140. 3. Inglés:  Pupils book, Unit 6, page 54 (Vocabulary) e Vocab App (Picture Dictionary, listen and repeat). No os olvidéis de descansar... 4. Lingua Galega: aquí vai a miña explicación da páxina 165: Mandádeme as fotos os que faltades por favor!!! DEICA MAÑÁ!

Good morning! ¿Cómo estáis? Espero que estéis disfrutando un montón de este finde soleado y lo estéis pasando estupendamente. Mirad el experimento que hizo Álex con lo de la carga eléctrica: Mola, ¿verdad? ¿Hicisteis algún otro? Y esta es la videollamada de ayer: Recordad por favor los que faltáis por mandarme vuestra foto... Vamos con los resultados de las tareas: Lunes 18: Lengua Castellana página 167: 5 – ¡Cállate! En boca cerrada no entran moscas. – ¡Qué miedo! Se me ponen los pelos de punta. – No metas las narices en cosas que no te afectan. – Se fue de la lengua y se descubrió el pastel.  6 – Excavar un túnel. – Disponer de tiempo. – Amasar una fortuna. – Experimentar una sensación. Aplico en la lectura  7 – Ser el chocolate del pastel. – Llorar con lágrimas de cocodrilo. – Ser un ratón de biblioteca. – Estar como jirafa en una encina. (Estar comiendo todo el día) Mate página 132: 1 longitud  a), c), e) superficie b), d)  2 a)