Resultados das tarefas da semana anterior

Como vai esta Semana Santa diferente? Espero que o esteades pasando o mellor posibledentro das circunstancias.

Déixovos por aquí as correccións das tarefas da semana pasada. É moi importante que as corrixades e que, se tedes dúbidas ou cousas doutra manera, mo fagades saber para poder axudarvos exactamente onde o precisedes.

Como non podía ser doutra maneira, teño erros nas correccións anteriores... non ía deixar de ser despistada xusto agora, non? 😂 Deuse conta Omar:

- No día 2 de mate, exercicio 4 no apartado c) puxen 0.15, pero é 1.5
- No día 3, exercicio 3de equivalentes, onde puxen 4/20 debería poñer 4/10, e polo tanto, despois, 8/20 e 16/40
- No día 6, en mate, erro no libro: no apartado c) pon 25 en vez de 28.

Grazas a Omar e á súa nai por avisar e espero que perdoedes a esta profe desastriño que vos tocou!

Comezamos cos vosos traballos de plástica para botar unhas risas. Mirade que simpático o de Susana:

O de Carla tamén é súper gracioso:

E o de Omar!!

Día 9 de cole dende a casa

Mate

Página 102:

4. Respuesta abierta. Ejemplos: Una porción de una tarta, las horas del reloj, una parte de un terrero…

Case non vin ningún dos traballos de deseñar unha viaxe...

Día 10 de cole dende a casa

Lengua Castellana

Cada persona podía haber puesto los ejemplos que quisiera, pero yo os pongo algunos:

1. Escribe palabras del campo semántico de:

- Alimentos: verdura, fruta, pescado, carne, pan...

- Árboles: roble, pino, eucalipto, naranjo...

- Muebles: mesa, silla, armario, estantería, cómoda...

2. Escribe palabras de la familia léxica de:

- Libro: librería, librito, libreta, librera...

- Mar: marítimo, marinero, mares...

- Caballo: caballos, caballito, caballería, cabalgar...

Mate Páginas 102 y 103

Como imos con sociais? repasade ben as páxinas 90 e 91... Non tedes que aprender todo o do libro, só unha explicación xeral como a que eu vos din nos vídeos. De todas formas cando rematemos fareivos un resumo de que é o que tedes que saber.

Día 11 de cole dende a casa

Que tal o tema 8 de lingua galega? Seguide repasándoo!

Mate página 104:

Día 12 de cole dende a casa

As respostas de naturais están no libro así que non creo que sexa necesario poñelas aquí, pero se alguén o precisa dicídeme.

Lengua castellana páginas 120 y 121:

Mate página 104:

5. 1 + 1/4 = 4/4 + 1/4= 5/4

5/4 x 3= 15/4

3 lotes de la oferta que anuncia el supermercado pesan 15/4 de kilo, o, lo que es lo mismo, 3'75 kg.

6. 12 x 3/4 = 36/4= 9 litros de aceite van en la caja.

12 x 2,40 = 28,80 euros cuesta la caja.

28,80 : 9 = 3,20 € cuesta el litro.

Día 13 de cole dende a casa

Lengua castellana página 121

Lo del viernes 5-4-3-2-1 y las mini redacciones estaría genial que me lo mandarais.

Mate

Página 105:

Páginas 106 y 107 (van completas por si alguien quiso hacerlos todos para repasar):

Lingua galega páxinas 136 e 137:

Páxinas 138 e 139:

1 – Está feito. – Son as 8.00. – A ximnasia non se me dá ben. – Está a piques de chegar. – Expuxo a súa opinión. – Contoume todos os detalles. 

2 portiña papeliño zapatiño golpiño olliño nariciña portón papelón zapatón golpazo ollazo narizón

3 Primitiva: dicir; derivadas: dicionario, predicir, dicción, contradicir; compostas: bendicir, maldicir.

5 – Non che digo mentira ningunha. – Inviteinos a xogar á miña casa. – Como se chama...? – Quérote moito. – Oxalá lle toque o premio!

7 – Hoxe nós temos moita présa. [persoal, tónico] – Iso pénsano moitos. [persoal, átono; indefinido] – Un de cada dez está en contra. [numerais] – Ese non é o meu abrigo. [demostrativo] – Elas van chegar tarde. [persoal, tónico] – Algúns dixeron que non virían. [indefinido] 

8 – Hoxe todos comemos lentellas. [1.ª persoa plural, presente de indicativo]

– A vindeira semana visitarei os avós. [1.ª persoa singular, futuro de indicativo] – O ano pasado eles gañaron o premio. [3.ª persoa plural, pretérito perfecto de indicativo] – Ela contaba a verdade. [3.ª persoa singular, pretérito imperfecto de indicativo] – Non fagades falcatruadas. [2.ª persoa plural, presente de subxuntivo] – O verán comeza dentro duns días. [3.ª persoa singular, presente de indicativo] • As lentellas son comidas hoxe por todos. / Os avós serán visitados por min a vindeira semana. / O premio foi gañado por eles o ano pasado.

Estou desexando ver as vosas manualidades de plástica....

Lembrade que se queredes que vos corrixa calqueira cousa de maneira individual, ou tedes dúbidas coas correccións ou co que sexa, facédemo saber. Estes días sigo dispoñible para vós tanto no correo (andreamartinezquiroga@edu.xunta.es como no telefóno (881 89 43 07). Importante: cando me poñedes comentarios no blog, poñede o voso nome, se non non sei a quen teño que axudar! Algún puxo que non entendía inglés, pero aí é Nati quen vos pode axudar. Podedes escribirlle a este correo: teachernaticole@gmail.com

Aclaración (sobre todo para las familias): como veis, hay materias como las lenguas o matemáticas en las que avanzamos más rápido que en, por ejemplo, naturales o sociales. Esto es porque el contenido que nos tocaba dar es contenido que el alumnado ya dio en otras ocasiones, solo un poco más ampliado de cada vez. En las asignaturas en las que el contenido es nuevo, el avance será muy muy lento para que nadie se quede atrás. Es de suponer que durante estos días recibiremos nuevas instrucciones sobre cómo será la tercera evaluación, en cuanto sepamos os lo haremos saber. Pero sea como sea, acordaros de que esto no debe suponer ninguna preocupación a las que ya tenemos, si no una forma de que el alumnado esté entretenido en algo útil y mantenga unas rutinas. Pero nadie se va a quedar atrás por eso, todos los niños y niñas están en la misma situación, y el año que viene lo tendrán en cuenta y les ofrecerán el repaso que sea necesario. Cuando acabe todo esto, que acabará, la salud mental de vuestros hijos e hijas será más importante que sus capacidades académicas y el hecho de vivir esta situación ya es de por sí un aprendizaje tremendo para ellos y ellas. Así que, por supuesto, intentemos que cumplan las tareas, que les vendrán genial, pero intentemos también ser flexibles y no pasarnos de exigentes: cada uno hasta donde pueda llegar (aplicado tanto al alumnado como a las familias, que también tenéis bastante y tampoco quiero que sea una preocupación añadida para vosotros). Una vez más, muchas gracias por vuestra colaboración y a seguir cuidándoos.